Joc - Reciclajoc - 26 de Març

 Avui hem tractat el joc com a eina pedagògica. La veritat és que m'ha sorprès molt veure que el joc, el qual normalment és vist com a una "distracció" de l'escola, és realment molt beneficiós i necessari pel desenvolupament de les nenes i els nens. 

Per consolidar els coneixements i portar a la pràctica tota la teoria (cosa que em sembla molt bé per part de la gestió de l'assignatura, ja que ajuda a reforçar idees) hem dut a terme el Reciclajoc. 

Després de fer aquest treball he après que l'aprenentatge està a tot arreu. He après que no cal tenir els millors recursos per crear una activitat significant per l'infant i que el joc és tan necessari com la lectura o el càlcul. També crec que elaborar una proposta des de casa i per a fer a casa ens dona moltes eines i pràctica per si en un futur o en algun punt ens trobéssim en la mateixa situació que hem viscut aquest any. Això és un aspecte que aquesta assignatura ha tingut molt en compte i que valoro molt.

EF i Currículum - Pràctica: Acrosport - 19 de Març

Avui se'ns ha introduït el currículum d'E.F. i l'Acrosport. Després, hem hagut d'omplir un qüestionari. 

Pel que fa al currículum, penso que és molt important que se'ns expliqui com funciona i què es treballa a l'escola, ja que al final som nosaltres qui haurem d'aplicar-lo i és essencial que el coneguem en profunditat. Com a reflexió i aportació, vull dir que em sembla molt interessant la dimensió d'expressió i comunicació corporal, però que malauradament no recordo haver-ho treballat mai a l'aula. Crec que és un coneixement profundament necessari pel desenvolupament dels infants, i que sovint no tenim tant en compte. Així i tot, m'ha motivat veure que al currículum això es té en compte i s'intenta aplicar, i jo com a mestre intentaré que es potencïin les activitats físiques destinades a l'expressió i l'autoconeixement, així com el ioga o la dansa.

D'altra banda, l'Acrosport m'ha semblat molt interessant. Crec que d'aquesta manera es poden treballar molts àmbits i competències que beneficien el bon desenvolupament integral. Dic integral perquè amb l'E.F., i amb aquesta manera de fer esport, no només millora la salut física i mental, sinó que també la cohesió de l'aula, les aptituds socials i comunicatives, la coordinació, les dinàmiques, els rols i la gestió de grup... En general, és molt útil i beneficiós per l'infant.

Gènere, E.F i esport - 12 de Març

Avui la classe ha tractat sobre el gènere en l'E.F escolar i els esports. M'ha semblat interessantíssim parlar sobre això a classe perquè jo i segurament la majoria de les meves companyes hem patit algun cop discriminacions tant a Educació Física com a clubs d'esport. 

Com bé sabem, el masclisme és una forma de sistema que impregna tots i cadascun dels àmbits de la vida, i l'esport no és cap excepció. Aquesta classe m'ha fet reflexionar sobre com de importants som les mestres a l'hora de portar el feminisme a les nostres aules. Som responsables d'assegurar que totes les nenes i tots els nens de l'escola són conscients que aquestes discriminacions tenen lloc a tot arreu, inclús amb els seus grups d'amics i amigues. I un cop som conscients, hem de ser crítics i actuar quan calgui. 

Així doncs, des de l'Educació Física hem de fomentar el respecte i la diversitat. Hem de saber valorar i actuar des de les possibilitats de cada infant independentment del seu gènere. I hem de fer veure als infants, i sobretot a les nenes, que tots els esports són per tothom i que amb esforç i disciplina podem arribar a ser qui volguem!

Aquí adjunto una de les tantes situacions discriminatòries amb què m'he trobat a la vida:

Durant tota la primària vaig fer patinatge artístic a l'escola. Teniem un entrenador que era molt exigent i no estava gaire deconstruït en l'àmbit del gènere, per dir-ho d'alguna manera... Com érem infants no vam fer mai res sobre les machistades i les discriminacions que feia en els entrenaments; és més, no ho vèiem res dolent o qüestionable. Recordo un cop quan un company va caure i es va fer mal al braç. Va començar a plorar perquè li feia molt mal, i l'entrenador va respondre a això amb un: "No llores como una niña." El dia següent el meu amic va venir amb el braç enguixat perquè se l'havia trencat... Va haver diverses situacions en les quals se'ns exigia massa i sempre apretaven al màxim, sense considerar de vegades la salut mental de l'infant. A la meva germana la van fer fora per tenir una actitud "inadequada", quan simplement era una nena que no li agradava que li parlessin malament i que no es podia estar quieta. 

El que més ràbia em fa és que aquest entrenador segueix treballant a la meva escola de primària... El gènere i la innovació i l'evolució de l'educació física haurien d'anar de la mà, i espero que en un futur s'aconsegueixi una educació física integral i amb respecte cap als infants.

E.F. societat actual - "La nueva educación física" - 5 de Març

La classe d'avui m'ha resultat molt important i necessària! Penso que començar l'assignatura posant sobre la taula tots els punts febles, esteriotips i mancances de l'Educació Física escolar demostra que a la matèria realment es pretén canviar les dinàmiques i el paradigma tradicional que sempre s'ha tingut d'aquesta. Això m'ha permès ampliar la meva visió i permetre'm deixar enrere totes les meves expriències per fer lloc a noves! I adonar-me que realment l'E.F. es pot plantejar de mil maneres diferents. 

Un altre aspecte que m'ha agradat molt de la classe d'avui ha estat compartir les experiències amb les meves companyes i companys, ja que sempre resulta interessant veure com gent que viu molt lluny de tu ha tingut experiències similars. També hem pogut compartir unes vivències de les quals no se sol parlar i que realment ha tingut molta repercussió en la formació de la meva persona i en la concepció que tingut de l'activitat física. 

El vídeo de "La nueva Educación Física" és el que ha estat el detonant de tot el que he comentat anteriorment. Al veure propostes tan divertides, interessants i competencials com les que surten, ademés dels mestres parlant de la importància de l'assignatura, he pogut obrir la ment i veure exemples i recursos de com aplicar la nova E.F. Aquí adjunto el comentari del vídeo: Comentari reflexiu - Martina Vilas